É normal ouvirmos algo como: «Não faz sentido as crianças cantarem o fado. As letras espelham experiências de vida e sentimentos que elas ainda não viveram». Por isso, proponho que se criem letras apropriadas para elas cantarem. As letras deveriam centrar-se nos problemas escolares, nas relação entre colegas e professores, na relação com os pais, etc, etc, etc. Agora é só desenvolver a ideia e pô-la em prática.
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