Proposta
de um ano escolar do ensino secundário com muitas e diferentes
disciplinas (o número 500 foi só para realçar a ideia) para que os
alunos possam ter contacto com diferentes assuntos e para que possam
decidir o que querem seguir ou fazer. A passagem de ano às disciplinas
não é importante. O mais importante é a assiduidade, participação,
interesse demonstrado e também as classificações obtidas. Neste ano e
nesta modalidade não se pode penalizar os alunos por não se
interessarem, não participarem e por terem más notas. Ou seja o
importante é detetar as disciplinas pelas quais cada aluno demonstra
interesse e vocação.
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